2 de Dezembro de 2010

Quinta-feira, 2 de Dezembro de 2010

Primeira reflexão - LAE

1. Levantamento dos RE-QI

Ao usar pela primeira vez o Activinspire achei-o pouco intuitivo. Quando analisei o primeiro flipchart, questionei quanto tempo será necessário para criar um. Depois de trocar opiniões com os colegas de grupo e muitas pesquisas para avaliar flipchartes concluí o seguinte:

· Encontrei poucos recursos na área de informática e os que analisei apresentavam pouco interesse;

· Encontrei algumas ideias que considerei interessantes para criar flipchartes;

· Muitos não tinham qualquer organização, nomeadamente:

ü Poucas informações para a utilização;

ü A sequência das páginas, nalguns trabalhos, não tinha qualquer sentido nos conteúdos;

ü Algumas páginas não despertaram qualquer interesse e outras nem sequer estavam acabadas.

2. Análise dos Recursos-QI

Com esta reflexão debati-me com uma primeira dificuldade, como avaliar um flipchart. Optei por criar uma tabela e fiz a análise segundo quatro critérios:

ü Em termos lúdicos;

ü Indicações / informações.

ü Em termos pedagógicos;

ü Em termos de criatividade.

Optei por seguir esta ordem na avaliação uma vez que, para chamar a atenção dos alunos, considero o aspecto lúdicofundamental. De seguida, entendo que as orientações/informações são muito importantes em qualquer projecto do género. Depois tentei fazer uma análise segundo o interesse que o flichart tem termos pedagógicos. Numa das aulas percebi que este termo é muito abrangente. Na verdade, o que eu queria avaliar era se os conteúdos estavam articulados com as orientações curriculares. Por fim, tentei avaliar a criatividade. Percebi que estava perante outro termo muito abrangente e, no fundo, queria verificar se o flipchart era apelativo,apropriado, útil ou de valor para a tarefa ensinar. Inicialmente a análise aos recursos foi elaborada por mim e depois em grupo com os colegas.

3. Síntese das dimensões/critérios

Na aula, dia 2 de Novembro, de acordo com o debate, percebi que tinha utilizado parâmetros muito abrangentes. Os vários critérios que foram definidos para cada parâmetro fazem, no meu entender, uma avaliação profunda a um flipchart. Ao analisar o quadro que foi elaborado e, perante as dificuldades iniciais que enfrentei na avaliação de recursos, referidas no ponto anterior, observo e reconheço progressos na classificação de um flipchart. Com os meus colegas de grupo tenho tido discussões e registos das descobertas feitas durante os encontros e as aulas.

4. Familiaridade com o Q. I.

No que se refere à apreciação crítica das vertentes teórica e prática para a familiarização com os Q. I, quero referir que aprendi bastante. Não foi uma abordagem geral, mas considero que foi o suficiente para se começar a trabalhar com o Activinspire. Resolvi os exercícios propostos e fiz uma formação de 15 horas em Q. I.. Neste momento, julgo que adquiri as competências necessárias para uma boa utilização do software. Um agradecimento especial ao professor António Pedro pelas sessões e pela tecnologia que usamos.

publicado por antoniomferreira às 16:04
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